Основное общее образование

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ АПРОБАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ
МБОУ «ЛИЦЕЙ №6 ИМ. М.А. БУЛАТОВА»
ПО ТЕМЕ «РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА – ОСНОВА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

В лицее № 6 создана апробационная площадка, созданы рабочие группы, координационный совет по апробации ФГОС ООО, ФГОС СОО, творческая лаборатория, лаборатория образовательных маркетинговых услуг, которые помогают в реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО.

В целях планового перехода на ФГОС ООО, ФГОС СОО МБОУ «Лицей №6 имени М.А. Булатова» с 1 сентября 2013 года является апробационной площадкой по теме «Реализация системно-деятельностного подхода – основа развития универсальных учебных действий, обучающихся».

Администрация лицея подготовила «дорожную» карту по реализации ФГОС, проект «Организация образовательного процесса в условиях последовательного перехода на ФГОС ООО, ФГОС СОО». Методический совет разработал новую структуру методической деятельности учителей. Создана инновационная творческая лаборатория учителей, которая разработала рекомендации по планированию, организации, содержанию и анализу методической работы, позволяющие повысить уровень профессиональной компетенции, овладеть современными образовательными технологиями в соответствии с ФГОС, разработаны сценарные планы уроков. Главное в проекте – внедрение в практику преподавания новых моделей образовательной системы, в том числе системы оценивания планируемых предметных и метапредметных результатов.

Методический совет и творческая лаборатория (далее МС и ТЛ) определили цель проекта:

1. Сопровождение апробации формирования и оценки сформированности УУД:

• формулирование проблемы,
• формулирование познавательной цели,
• поиск и выделение информации,
• самостоятельное создание способов оценки
• решения проблем творческого и поискового характера

2. Разработка методики освоения технологии системно-деятельностного подхода к обучению в части создания проблемной ситуации на уроке и ситуации решения проблемы

Предмет апробации: проектирование урока в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО. Разработка механизмов измерения и отслеживание уровня сформированности УУД учащихся.
Масштаб апробации: апробация осуществляется в 5,6,7,8 классах МБОУ «Лицей №6 имени М.А. Булатова» (2016-2017).

Ожидаемые результаты деятельности:

• четкое понимание педагогами АП условий формирования данных УУД, апробация этих условий;
• система оценки сформированности данных УУД, апробация этой системы.

Система оценивания ожидаемых результатов

Формы работы: семинары, круглые столы, аукционы методических идей, разработка материалов, консультирование, мастер-классы.

Механизмы взаимодействия с родителями и социальным окружением:

при выстраивании программы апробационной деятельности предусматривается информирование родительской общественности о подготовке к реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО.

Таким образом, подводя итоги по апробации ФГОС ООО, ФГОС СОО, администрация лицея, МС, ТЛ отмечают положительные тенденции:

- положительная динамика использования учителями 5,6,7,8, 9, 10 классов в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов, ориентированных на стандарты нового поколения (тесты, дидактические материалы, контрольно – измерительный инструментарий);

- использование учителями в работе современных образовательных технологий;

- ориентация учителей на организацию здоровьесберегающей среды;

- осознание необходимости педагогами перехода на развивающие системы обучения;

- возможность профессионального общения педагогов и обмена их опыта с коллегами;

- положительное отношение родителей к реализации внеурочной деятельности.

Можно отметить постепенное изменение характера деятельности учащихся. Наблюдения за учащимися классов, участвующих в апробации, при посещении уроков показывают: 25% учащихся 5,6,7,8,9,10 классов не просто воспроизводят увиденное или прочитанное, но и умеют рассуждать, делать выводы, обосновывать своё мнение; умеют работать в паре; показывают навыки самоорганизации в группе, направленной на решение учебной задачи; уже большая часть детей адекватно оценивает свою деятельность на уроке. 20% учащимся 5,6,7,8 классов под силу выполнение проектных, творческих заданий, направленных на получение продуктивного результата.

Проблемы, с которыми столкнулись в процессе реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, которые предстоит решить:

Методическая служба лицея продолжает работу по внедрению в практику работы учителей новых моделей образовательной системы, в том числе систему оценивания планируемых результатов – предметных и метапредметных.

Таким образом, образовательное учреждение МБОУ «Лицей №6 имени М.А. Булатова» достаточно активно работает в условиях апробации и реализации ФГОС ООО и СОО.

Заместитель директора по НМР: Кобякова Н. Н.

 Региональная стажировочная площадка по иностранному языку

16 мая в МБОУ «Лицей №6 имени М.А. Булатова» прошла региональная стажировочная площадка на тему «Формирование и развитие коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранному языку и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС».

Работу стажировочной площадки открыла заместитель директора по НМР Кобякова Н.Н., которая провела презентацию методической выставки «Реализуем ФГОС» и выступила с докладом из опыта работы учителей иностранного языка на тему «Развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка на основе современных технологий.» Визитная карточка лицея была представлена учеником 11 класса на английском языке. С работой методического объединения познакомила руководитель МО Игнатова О.В.

26 учителей английского языка из города Курска и районов области прослушали выступления учителей из опыта работы, и посетили открытые уроки, и внеурочные мероприятия.

Стажеры посетили два открытых урока. В 10 классе на тему «Shopping», который подготовила учитель английского языка высшей квалификационной категории Дубинина В.Г., а в 9 классе на тему «Our plans and ambitions», учитель английского языка Сокол М.К. Учащиеся показали отличные знания по лексике, грамматике, аудированию, лингвострановедческому материалу, свободно владеют разговорной речью, диалогической, монологической. Активно работают в группах и парах.

Были подготовлены два инновационных мастер-класса:

1. Завалишиной Л. Л. на тему «Лингафонный кабинет «Диалог Нибелунг»- использование на уроках иностранного языка».
2. Сокол М.К. на тему «Использование интернет технологии Kahoot на уроках и во внеурочной деятельности.

На высоком методическом уровне представлена внеурочная деятельность театральной студии учащимися 5-9классов.

Игнатова Ольга Валентиновна, руководитель проекта «Театр», показала спектакль «Twelve Months» на английском языке. «Учащиеся хорошо говорят на английском языке, умеют держаться на сцене. Прекрасные декорации.», - сделали выводы стажеры.     Гостей ожидали и музыкальные подарки на английском языке.

Подвели итоги работы региональной стажировочной площадки Давыдова Е.А. преподаватель кафедры СГО ОГБУ ДПО КИРО и зам.дирекора по НМР Кобякова Н.Н.

Учителя-стажеры дали высокую оценку организации и проведению стажировочной площадки.

Заместитель директора по НМР

Н.Н. Кобякова

Региональная стажировочная площадка по биологии

20 октября в стенах лицея прошла региональная стажировочная площадка по теме «Формирование и развитие УУД в процессе обучения на уроках и во внеурочное время по биологии».

На стажировочной площадке присутствовало 13 учителей биологии города и области –слушателей курсов повышения квалификации на базе КИРО.

Работу стажировочной площадки открыла заместитель директора по НМР Кобякова Н.Н., которая представила визитную карточку лицея и методического объединения естественного цикла. Была организованна выставка документации лицея, МО, в том числе представлены сборники лицея по инновационной деятельности.

Гости стажировочной площадки приняли участие во внеклассном мероприятии - игре «Что? Где? Когда?» с применением мастер-класса, которое проводила учитель биологии Брагина Ю.А.

Прослушали выступления педагога-психолога лицея Ступаковой С.Н. по теме «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС II поколения по предметам биологии» и учителя начальных классов Ульяновой И.Ю. по теме «Формирование и развитие УУД на уроках окружающего мира».

Гости посетили открытые уроки Ульяновой И.Ю. в 4 классе «Животный и растительный мир лесов России» и Брагиной Ю.А. в 6 классе по теме «Внешнее строение листа».

Подвела итоги работы региональной стажировочной площадки заведующая кафедрой естественно-математического образования КИРО, кандидат педагогических наук Беседина Л.А.

DSC_8281

DSC_8290

DSC_8291

DSC_8293

DSC_8299

_DSC0173

_DSC0174

_DSC0223

_DSC0252

_DSC0253

Региональная стажировочная площадка по иностранному языку (2017 год)

Два дня, 08.02 и 16.02, в лицее работала региональная стажировочная площадка по иностранному языку по теме «Формирование коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС».

29 учителей английского языка из города и районов области прослушали выступления учителей из опыта работы и посетили открытые уроки и внеурочные мероприятия, которые подготовили учителя методического объединения иностранного языка.

1

2

3

4

5

6

7

8